نقش تفکر خلاق در حل مسائل آموزشی

در عصر حاضر، با توجه به تغییرات سریع و چالش های پیچیده نظام های آموزشی، تقویت تفکر خلاق به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم، ضرورت ویژه ای یافته است. تفکر خلاق فرآیندی شناختی است که به فرد امکان می دهد تا با نگاهی متفاوت به مسائل بنگرد، راه حل های نوآورانه ارائه دهد و ارتباطات جدیدی میان مفاهیم ایجاد کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تفکر خلاق در حل مسائل آموزشی انجام شده و بر اساس مرور متون علمی و مطالعات تجربی، اهمیت این مهارت در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، ارتقای توانایی حل مسئله و سازگاری با تغییرات تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های فعال و مشارکتی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بارش فکری و نقشه های ذهنی همراه با بهره گیری از فناوری های نوین و هوش مصنوعی می تواند به توسعه تفکر خلاق در دانش آموزان کمک کند. با این حال، چالش هایی نظیر تمرکز بیش از حد بر آزمون های استاندارد، کمبود آموزش معلمان، محدودیت منابع آموزشی و موانع فرهنگی و اجتماعی، مانع از ادغام موثر تفکر خلاق در برنامه های درسی شده اند. در نتیجه، بازنگری در سیاست های آموزشی، طراحی محیط های یادگیری انعطاف پذیر و بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوین، برای پرورش مهارت های خلاقانه دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، حل مسئله ، آموزش ، هوش مصنوعی ، نوآوری.