جایگاه آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی ایران

آینده پژوهی، رویکردی نظام مند برای بررسی آینده های محتمل، ممکن، مطلوب و نامطلوب است که با هدف آماده سازی برای تغییر و شکل دهی آگاهانه به آینده، در دهه های اخیر اهمیت فزاینده ای یافته است. در حوزه برنامه ریزی درسی، ادغام آینده پژوهی برای آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با دنیایی پر از تغییرات شتابان، نامشخص و پیچیده (جهان VUCA) حیاتی است. این ادغام فراتر از پیش بینی صرف است و بر توسعه مهارت هایی مانند تفکر سیستمی، تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله، تاب آوری، سواد اطلاعاتی و رسانه ای و سواد دیجیتال که لازمه موفقیت در آینده هستند، تاکید دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسی جایگاه آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی ایران است و روش این مقاله توصیفی مروری از نوع روایتی است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی ایران نقش بسیار مهمی دارد و با چالش های متعددی همراه است.

کلیدواژه ها:

ایران ، آینده پژوهی ، برنامه ریزی درسی ، حل مسئله.