تحلیل نقش آموزش دروس معارف اسلامی در تحقق شاخص های منشور تربیتی افسردر دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر
محل انتشار: فصلنامه آموزش علوم دریایی، دوره: 12، شماره: 2
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 156
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MST-12-2_004
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1404
چکیده مقاله:
هدف از انجام این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش دروس معارف در تربیت اسلامی دانش آموختگان دانشگاه های افسری آجا می باشد.این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی است.به منظور جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده مبنای تدوین سوالات آن منشور تربیتی افسر دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر بوده و روایی و پایایی آن مورد تائید قرار گرفته است.جامعه اماری تحقیق دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر بوده و حجم نمونه با استفاد ه از رابطه کوکران ۲۴۰ نفر تعیین شده است.به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون میانگین و آزمون رتبه بندی فریدمن به کمک نرم افزار SPSS۲۱ استفاده شده است.نتایج تحقیق نشان داد که گرایش دانشجو به دروس گروه معارف ،روش تدریس این دروس، توانایی علمی اساتید در گروه دروس معارف اسلامی ، محتوای آموزش مطلوب و جذاب و هدفمند و در نهایت شیوه ارزشیابی دروس معارف در تربیت اسلامی دانش آموختگان دانشگاه علوم دریایی علوم دریایی موثر می باشند.با توجه به رتبه بندی انجام شده مشخص گردید که گرایش دانشجویان به دروس معارف اصلی ترین عامل در تربیت اسلامی دانش آموختگان دانشگاه مورد مطالعه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان تقی پور
استادیار گروه مدیریت دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر
محمدحسن مسلمی
استادیار گروه معارف دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)، نوشهر، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
