ارتقای توانمندی های معلم در کلاس درس برای رشد کامل دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE02_348

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404

چکیده مقاله:

مقاله حاضر نشان می دهد که تقویت نقش معلم در کلاس درس به عنوان یک عنصر کلیدی در فرایند آموزش و پرورش، نیازمند تغییرات اساسی در روش ها و نگرش ها است. معلمان باید به عنوان تسهیل کنندگان یادگیری، با توجه به ویژگی ها و نیازهای دانش آموزان، محیطی هیجان انگیز و خلاق را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان بتوانند مهارت های مختلف را بشناسند و رشد دهند. بنابراین، برای دستیابی به یک سیستم آموزشی موفق و موثر، توجه به حمایت از معلمان و توسعه حرفه ای آن ها نیز ضروری است. این موضوع نه تنها بر کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار خواهد بود، بلکه به شکل گیری نسل های خلاق، مستقل و مسئول در جوامع آینده منجر خواهد شد. معلم به عنوان محوری ترین فرد در فرایند آموزشی، نه تنها مسئول انتقال دانش و اطلاعات به دانش آموزان است، بلکه باید به عنوان راهنما، مشاور و الگو نیز ایفای نقش کند. در دنیای امروز، صرف آموزش محتوای درسی دیگر کافی نیست؛ معلم باید توانایی های عاطفی، اجتماعی، فرهنگی و اخلاقی دانش آموزان را نیز پرورش دهد. این امر مستلزم تغییر در نگرش و روش های تدریس معلم و ایجاد فضایی مناسب برای تعامل و یادگیری هم زمان است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

متین حاجی حسینلو

دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی. خوی. ایران