نقش معلم در پرورش مهارت های خلاقانه و ارتباطی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE02_341

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404

چکیده مقاله:

نقش معلم در پرورش مهارت های خلاقانه و ارتباطی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا روش های تدریس و فضای تعاملی ایجادشده توسط معلم می تواند به رشد تفکر خلاق و تقویت ارتباطات اجتماعی دانش آموزان کمک کند. خلاقیت، به عنوان یکی از مهارت های کلیدی در دنیای امروز، نیازمند بسترهای آموزشی مناسب است که در آن دانش آموزان فرصت تجربه، کشف، و ابراز ایده های نو داشته باشند. علاوه بر این، توانایی ارتباط موثر، هم در تعاملات فردی و هم در کارهای گروهی، می تواند موجب شکل گیری مهارت های اجتماعی و افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان شود. پژوهش ها نشان داده اند که روش های تدریس مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، و ایجاد فضای گفت وگو در کلاس، نقش بسزایی در پرورش خلاقیت و ارتباطات دانش آموزان دارند. معلمانی که از شیوه های تعاملی و ابزارهای نوین آموزشی بهره می گیرند، قادرند محیط هایی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان بتوانند به صورت آزادانه ایده های خود را بیان کرده و از تفکر مستقل خود در حل مسائل استفاده کنند. همچنین، تشویق به ارتباطات مثبت، بحث های گروهی، و فعالیت های مشارکتی می تواند موجب تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان شده و آنان را برای حضور موثر در جامعه آماده سازد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، ارتباطات اجتماعی ، روش های تدریس مشارکتی ، تفکر مستقل

نویسندگان

سمیه قربان زاده

کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه آزاد شیراز. شیراز. ایران.

مرضیه قربان زاده

کارشناسی ارشد رشته مهندسی پلیمر دانشگاه آزاد شیراز. شیراز. ایران.