نقش مهارت آموزی و کارآفرینی در سبک زندگی دانش آموزی: مرور رویکردهای سند تحول

مهارت آموزی و کارآفرینی در آموزش رسمی دانش آموزان نقش محوری در شکل دهی به سبک زندگی فعال، مستقل و مسئولانه ایفا می کند. توانمندسازی دانش آموزان از طریق توسعه مهارت های فنی، حرفه ای و مدیریتی، زمینه ساز ایجاد نگرش خودباوری، خلاقیت و نوآوری در آنان می شود. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر ضرورت پرورش مهارت های کارآفرینی و ایجاد فرهنگ تلاش، مسئولیت پذیری و خوداتکایی در مدارس تاکید دارد. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا فرصت های اقتصادی و اجتماعی موجود در جامعه را شناسایی کرده و با بهره گیری از توانایی های فردی و جمعی، مسیر موفقیت شخصی و حرفه ای خود را ترسیم کنند.ترویج روحیه کارآفرینی و مهارت آموزی، علاوه بر توانمندسازی فردی، تاثیر مستقیم بر رفتارهای اجتماعی، تصمیم گیری های اقتصادی و مشارکت فعال در جامعه دارد. آموزش رسمی با برنامه ریزی دقیق و طراحی فعالیت های عملی و پروژه محور می تواند بستر لازم برای تجربه عملی مهارت ها فراهم کند و دانش آموزان را به تفکر خلاق، حل مسئله و ابتکار تشویق نماید. بدین ترتیب، سبک زندگی دانش آموزان تحت تاثیر مهارت آموزی و کارآفرینی به سمت استقلال، مسئولیت پذیری و توانمندی اجتماعی حرکت می کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های فردی و جمعی آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

مهارت آموزی ، کارآفرینی ، سبک زندگی دانش اموزی ، رویکرد سند تحول