واکاوی نقش هوش مصنوعی در یادگیری و عملکرد هنرجویان

پیشرفتهای شتابان در حوزه هوش مصنوعی فرصتهای نوینی را برای تحول در نظامهای آموزشی فراهم نموده که این تحولات پرشتاب هوش مصنوعی نظامهای آموزشی را با فرصتها و چالشهای تازه ای مواجه ساخته است با توجه به اهمیت موضوع این مطالعه در صدد واکاوی نقش هوش مصنوعی در یادگیری و عملکرد هنرجویان است جهت بررسی و تحلیل موضوع از روش کتابخانه ای و بررسی مقالات مرتبط در این حوزه در بازه زمانی ۱۴۰۴-۱۳۹۷ به تعداد ۳۵ مقاله مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت از ۱۶ مقاله استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که هوش مصنوعی میتواند به طور موثری در بهبود یادگیری و عملکرد هنرجویان نقش داشته باشد. این فناوری با ایجاد شرایط یادگیری فرد محور ارائه بازخورد فوری و شناسایی نقاط قوت و ضعف هنرجویان به ارتقای کیفیت آموزش کمک میکند با این حال استفاده از هوش مصنوعی بدون توجه به زیرساختهای فنی آموزش هنرآموزان و ملاحظات اخلاقی میتواند مشکلاتی مانند نابرابری آموزشی و کاهش تعاملات انسانی را به دنبال داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری هنرجویان ، مدارس