تحلیل تاثیرات یادگیری مبتنی بر گیمیفیکیشن بر تفکر انتقادی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش گیمیفیکیشن در تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان است. با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و بررسی منابع موجود، تاثیرات گیمیفیکیشن بر یادگیری فعال و مهارت های تحلیلی دانش آموزان تحلیل شد. یافتهها نشان میدهند که گیمیفیکیشن میتواند با ایجاد انگیزه چالشهای حل مسئله، تعامل گروهی و ارائه بازخورد، فوری به تقویت تفکر انتقادی کمک کند. همچنین فراهم کردن محیطی امن برای تجربه های آموزشی و شبیه سازی سناریوهای واقعی از دیگر مزایای گیمیفیکیشن در یادگیری هستند. نتایج این پژوهش اهمیت استفاده از گیمیفیکیشن در فرآیندهای آموزشی و طراحی فعالیتهای یادگیری را به ویژه برای بهبود مهارتهای تحلیلی و افزایش اشتیاق به یادگیری دانش آموزان تاکید می کند. بنابراین به معلمان و مسئولان آموزشی توصیه میشود برای بهره مندی از این روش موثر، گامی جدی در جهت ادغام گیمیفیکیشن در برنامههای آموزشی بردارند.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان ، یادگیری