چگونه توانستم قلدری دانش آموزم را کنترل کنم؟

هدف این پژوهش، بررسی و کنترل رفتار قلدری یکی از دانش آموزان کلاس و ایجاد محیطی امن و مطلوب برای یادگیری بوده است. روش تحقیق بر اساس رویکرد اقدام پژوهی و با استفاده از مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان، والدین و همکاران، پرسشنامه رفتاری و ثبت وقایع روزانه انجام شده است. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل فرم های مشاهده، چک لیست رفتاری، مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه های استاندارد بوده است. روش های تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس تحلیل محتوای کیفی و آمار توصیفی انجام گرفته است. یافته ها نشان داد که پیاده سازی برنامه مداخله ای شامل آموزش مهارت های اجتماعی، تقویت مثبت، قوانین کلاسی واضح و همکاری با خانواده، منجر به کاهش ۷۵ درصدی رفتارهای قلدری و بهبود قابل توجه فضای کلاس شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که با استفاده از راهکارهای علمی و منسجم می توان رفتار قلدری را به طور موثر کنترل کرد.

کلیدواژه ها:

قلدری ، کنترل رفتار ، اقدام پژوهی ، محیط کلاس ، مهارت های اجتماعی