یادگیری خلاقانه در کودکان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIRER04_112
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1404
چکیده مقاله:
یادگیری خلاقانه در کودکان ابتدایی نقش حیاتی در رشد، فکری، اجتماعی و عاطفی آنها دارد. این مقاله به بررسی پنج روش موثر و نوین در آموزش کودکان پرداخته است: یادگیری مبتنی بر بازی، پروژه های عملی و دستوری، یادگیری مبتنی بر قصه گویی، استفاده از هنر در یادگیری، و بهره گیری از فناوری و ابزارهای دیجیتال. هر یک از این روش ها با تاکید بر فعال سازی، حواس، تقویت مهارت های حل مسئله و افزایش مشارکت کودکان، فرآیند یادگیری را جذابتر و ماندگارتر می کنند. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که ترکیب این روش ها با رویکردی انعطاف پذیر و حمایت گرانه به کودکان کمک می کند تا نه تنها دانش و مهارت های پایه ای را به خوبی فراگیرند، بلکه اعتماد به نفس، خلاقیت و انگیزه یادگیری آنها نیز تقویت شود. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی کاربردی برای والدین و معلمان جهت بهبود فرآیند آموزش خلاقانه کودکان ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد علی برین کار
کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز، ایران تبریز