اثر رهبری تبادلی مدیران بر نوآوری معلمان ورزش با نقش میانجی ذهن آگاهی

چکیدهامروزه آموزش های نوآورانه که ریشه در حرفه ای گری معلمان دارد، به ایجاد یک رویکرد حل مسئله برای آموزش و یادگیری تبدیل شده است. لذا هدف از پژوهش حاضر، اثر رهبری تبادلی مدیران بر نوآوری معلمان ورزش با نقش میانجی ذهن آگاهی بود. پژوهش حاضر کاربردی و از نوع همبستگی است که جمع آوری داده ها به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را ۶۸۶ معلم تربیت بدنی شاغل در مدارس مقطع ابتدایی و متوسطه در گلستان را ب تشکیل می دهند. که بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۴۷ نفر بصورت هدفمند به عنوان حجم نمونه در این پژوهش مشارکت داشتند. برای جمع آوری داده های این پژوهش از سه پرسش نامه رهبری تبادلی (پوتری، ۲۰۱۸)، ذهن آگاهی (چیو و همکاران، ۲۰۱۷) و نوآوری (ژو و جرج، ۲۰۰۱) استفاده شد. روایی پرسش نامه ها توسط متخصصان مدیریت ورزشی تایید و پایایی آن ها در یک مطالعه مقدماتی با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب ۷۹/۰، ۸۳/۰ و ۸۲/۰ محاسبه گردید. داده های گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نرم افزارهای SPSS ۲۵ و Smart PLS ۳ جهت تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد، که اثر مثبت و معنی دار رهبری تبادلی بر نوآوری معلمان ورزش با نقش میانجی ذهن آگاهی وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده به نظر می رسد ترغیب مدیران مدارس به برقرار ارتباط مناسب با معلمان ورزش پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

رهبری تبادلی ، ذهن آگاهی ، نوآوری ، معلمان ورزش ، عملکرد