مشکلات و چالش های یادگیری ریاضی در ایران

ریاضی به عنوان زبانی جهانی و یکی از بنیادی ترین دروس در نظام آموزشی، نقشی کلیدی در پرورش مهارت های تفکر منطقی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان دارد. با این حال، در ایران یادگیری ریاضی همواره با مشکلات و چالش های متعددی مواجه بوده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش های یادگیری ریاضی در ایران انجام شده است. در این راستا، عوامل متعددی همچون حجم سنگین محتوای درسی، روش های سنتی تدریس، کمبود آشنایی معلمان با شیوه های نوین آموزشی، اضطراب و نگرش منفی دانش آموزان به ریاضی، ضعف پایه ای در مفاهیم اولیه، کمبود امکانات آموزشی و فشار نظام امتحانی و کنکور مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که یادگیری ریاضی در ایران تحت تاثیر عوامل درهم تنیده ی فردی، آموزشی و ساختاری قرار دارد و حل این چالش ها نیازمند بازنگری جدی در محتوای درسی، آموزش معلمان، استفاده از فناوری های نوین، و ایجاد نگرش مثبت در دانش آموزان است. نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی، معلمان و پژوهشگران جهت بهبود کیفیت آموزش ریاضی در کشور باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ریاضی ، مشکلات آموزشی ، اضطراب ریاضی ، روش های تدریس ، نظام آموزشی ایران ، چالش های یادگیری