بررسی تاثیر فناوری های آموزشی هوش مصنوعی و واقعیت مجازی بر بهبود کیفیت تدریس

فناوری های آموزشی نوین، به ویژه هوش مصنوعی و واقعیت مجازی، نقش مهمی در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری ایفا می کنند. این مقاله به بررسی مطالعات اخیر پیرامون کاربرد هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در آموزش پرداخته و تاثیر آن ها بر ارتقای اثربخشی تدریس را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهند که سامانه های هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند یادگیری شخصی سازی شده، بازخورد فوری و تحلیل داده های آموزشی ارائه دهند، در حالی که فناوری های واقعیت مجازی تجربه های تعاملی و شبیه سازی واقعی فراهم می کنند که انگیزه و درک مفاهیم را افزایش می دهد. بررسی مطالعات مختلف همچنین نشان می دهد که ترکیب این فناوری ها می تواند مزایای متقابل ایجاد کرده و کیفیت آموزشی را به طور چشمگیری بهبود بخشد. با این حال، چالش هایی از جمله هزینه، آموزش معلمان و محدودیت های فنی نیز وجود دارد. نتایج این مرور نظام مند، دیدگاهی جامع از فرصت ها و محدودیت های هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در آموزش ارائه می دهد و مسیرهای پژوهشی آینده برای توسعه فناوری های آموزشی موثر را روشن می سازد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، کیفیت تدریس