نقش هوش هیجانی در یادگیری زبان انگلیسی توسط دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهارت های کلیدی روان شناختی، نقش تعیین کننده ای در فرآیندهای یادگیری دارد و به ویژه در یادگیری زبان های خارجی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش های اخیر نشان داده اند که توانایی مدیریت هیجانات، درک احساسات دیگران و مهارت های خودآگاهی، نه تنها بر انگیزه و پشتکار یادگیرندگان تاثیر می گذارد، بلکه فرآیندهای شناختی مرتبط با فراگیری زبان، مانند یادگیری واژگان، مهارت های گفتاری و درک مفهومی متون، را نیز تسهیل می کند. هدف این مطالعه بررسی رابطه بین هوش هیجانی و موفقیت در یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش آموزان و دانشجویان است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که سطوح بالاتر هوش هیجانی با عملکرد بهتر در مهارت های زبانی، به ویژه مهارت مکالمه و فهم مطلب، همبستگی مثبت دارد. همچنین مشخص شد که توانایی تنظیم هیجان و انعطاف پذیری هیجانی، باعث کاهش اضطراب زبانی و افزایش اعتماد به نفس در فرآیند یادگیری می شود. این نتایج نشان می دهد که توسعه مهارت های هوش هیجانی می تواند به عنوان یک راهبرد موثر برای بهبود یادگیری زبان انگلیسی مورد توجه قرار گیرد و برنامه های آموزشی باید تمرکز ویژه ای بر ارتقای مهارت های هیجانی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، یادگیری زبان انگلیسی ، مهارت های هیجانی ، انگیزه یادگیری ، اضطراب زبانی ، خودتنظیمی هیجانی