تاثیر فناوری های آموزشی بر نظم کلاس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 201
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4901
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1404
چکیده مقاله:
فناوری های آموزشی به عنوان ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری، تاثیرات قابل توجهی بر نظم کلاس دارند. این فناوری ها با افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، به بهبود مدیریت زمان و تنوع در روش های تدریس کمک می کنند. استفاده از نرم افزارهای آموزشی و ابزارهای آنلاین، فضایی پویا و جذاب برای یادگیری ایجاد می کند که می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد و نظم کلاس را بهبود بخشد.با این حال، چالش هایی نیز در استفاده از فناوری های آموزشی وجود دارد. عدم دسترسی به ابزارهای فناوری، نیاز به آموزش معلمان و مشکلات فنی از جمله موانع اصلی در بهره برداری موثر از این فناوری ها هستند. برای موفقیت در پیاده سازی فناوری های آموزشی، برنامه ریزی دقیق و آموزش مناسب معلمان ضروری است.در نهایت، با توجه به تاثیرات مثبت و چالش های موجود، استفاده بهینه از فناوری های آموزشی می تواند به بهبود نظم کلاس و ارتقاء کیفیت یادگیری کمک کند. این مقاله به بررسی این تاثیرات و ارائه راهکارهایی برای بهبود استفاده از فناوری در کلاس های درس می پردازد.
نویسندگان
ربابه صنوبری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه ثامن الحجج مشهد
نسیم احمدی
کارشناسی زیست شناسی، پیام نور تربت حیدریه
اعظم هوشمند
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه تربت حیدریه
جمیله رحمتی مطلق
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد