نقش معلم در ایجاد حس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان در مدرسه

حس مسئولیت اجتماعی یکی از ویژگی های مهمی است که در فرآیند تربیت و آموزش دانش آموزان باید تقویت شود. معلمان به عنوان عوامل کلیدی در این فرآیند، می توانند با استفاده از روش های مختلف آموزشی و تعاملات اجتماعی، حس مسئولیت اجتماعی را در دانش آموزان پرورش دهند. این مقاله به بررسی نقش معلم در ایجاد حس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان می پردازد و اهمیت این موضوع را در بهبود رفتارهای اجتماعی و کاهش مشکلات اجتماعی در آینده مورد تحلیل قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که معلمان با ایجاد محیطی حمایتی و تشویق به مشارکت در فعالیت های اجتماعی می توانند تاثیر قابل توجهی بر شکل گیری این حس در دانش آموزان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت اجتماعی ، معلم ، دانش آموز ، آموزش ، محیط آموزشی ، تعاملات اجتماعی ، تربیت اجتماعی.