بررسی رابطه شایسته سالاری ادراک شده مدیران با الگوهای برنامه ریزی اموزشی در معلمان شهرستان نیکشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شایسته سالاری ادراک شده مدیران با الگوهای برنامه ریزی اموزشی در معلمان شهرستان نیکشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام شد. تعداد کل جامعه آماری ۱۲۳۴ نفر مدیر و معلم بود در این پژوهش ابتدا به منظور بررسی پیشینه تحقیق و مطالعات انجام شده در خصوص متغیرهای تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده خواهد شد. و سپس به منظور گردآوری داده ها از نمونه مورد مطالعه، یعنی مدیران و معلمان آموزش و پرورش شهرستان نیکشهر از روش میدانی استفاده خواهد شد. حجم نمونه تحقیق ۲۴۵ نفر( ۸۲ مدیر و ۱۶۳ معلم مرد) با استفاده ار فرمول کوکران در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و از روش های آمار استنباطی نظیر تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج این پژوهش با یافتن ابعاد شایسته سالاری ادارک شده مدیران با الگوهای برنامه ریزی شده معلمان می توان گام موثری در بهبود نظام آموزشی آنها برداشته شود.