تاثیر محیط یادگیری پویا بر تعامل و همکاری دانش آموزان و افزایش خلاقیت در آنها

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-55_020

تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1404

چکیده مقاله:

مفهوم محیط یادگیری پویا به محیطی اطلاق می شود که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت دارند، امکان تعامل و همکاری با همسالان و معلمان را دارند، فضای فیزیکی و دیجیتال انعطاف پذیر و جذاب فراهم است و فرصت های یادگیری تجربه محور و مسئله محور در دسترس قرار می گیرد. چنین محیطی می تواند حس کنجکاوی، استقلال در یادگیری و تمایل به تجربه های جدید را در دانش آموزان تقویت کند. تحقیقات نشان می دهند که محیط های یادگیری سنتی که محدود به انتقال محتوا و آموزش منفعل هستند، خلاقیت دانش آموزان را کاهش می دهند، در حالی که محیط های پویا و فعال، رشد مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله را تسهیل می کنند.

نویسندگان

امین حسینقلی زاده چورس

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی

امیرمحمد اکبری آذر

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی

امین محمدزاده

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی

میر احمد حسینی

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی

علی راد

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی

ابوالفضل عطاری

فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی، خوی