تاثیر فناوریهای دیجیتال بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در آموزش مدرن

این مقاله به بررسی تاثیر فناوریهای دیجیتال بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در نظامهای آموزشی مدرن می پردازد. با پیشرفت فناوری، ابزارهای دیجیتال مانند پلتفرمهای یادگیری آنلاین، برنامه های آموزشی تعاملی و فناوریهای واقعیت مجازی به بخش جدایی ناپذیری از فرآیند آموزش تبدیل شده اند. این پژوهش با استفاده از روش های کیفی و کمی شامل مرور ادبیات و تحلیل داده های جمع آوری شده از دانش آموزان و معلمان، به ارزیابی این موضوع می پردازد که چگونه این فناوری ها بر انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان تاثیر می گذارند. نتایج اولیه نشان می دهد که فناوری های دیجیتال در صورت استفاده صحیح می توانند از طریق ایجاد محیط های یادگیری جذاب و شخصی سازی شده، انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند. با این حال چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به فناوری، حواس پرتی دیجیتال و کمبود آموزش معلمان در استفاده بهینه از این ابزارها می توانند اثرات منفی به همراه داشته باشند. این مطالعه پیشنهاد می دهد که برای بهره برداری کامل از پتانسیل فناوری های دیجیتال، باید راهبردهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان و معلمان طراحی شود. در نهایت، این پژوهش بر اهمیت تعادل بین فناوری و روش های سنتی آموزش تاکید کرده و راهکارهایی برای بهبود انگیزه یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، یادگیری ، آموزش مدرن