مقایسه روش سنتی و مدرن در آموزش دستور زبان انگلیسی به زبان آموزان غیر بومی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_3423

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی و مقایسه دو روش اصلی در آموزش دستور زبان انگلیسی برای زبان آموزان غیر بومی می پردازد: روش سنتی و روش مدرن. روش سنتی معمولا بر پایه تمرینهای گرامری، حفظ کردن قواعد و تمرینات نوشتاری تاکید دارد. در مقابل، روش مدرن بر پایه فرآیندهای تعاملی، استفاده از فعالیتهای چند زبانه و ارتباط مستقیم با زبان انگلیسی در مواقع واقعی تاکید دارد. با توجه به مطالعات اخیر، روش مدرن به عنوان یک رویکرد موثرتر در آموزش زبان معرفی شده است. این روش نه تنها بهبود درک و استفاده از زبان را ترویج می دهد، بلکه با تاکید بر محیطهای واقعی و تعاملی قادر است به زبان آموزان کمک کند تا مهارتهای گفتاری و شنیداری خود را بهبود بخشند. با این وجود، روشهای سنتی نیز مزایای خود را دارند، از جمله تمرکز بر دقت و صحت در کاربرد قواعد گرامری. این مقاله تلاش می کند تا با بررسی مزایا و معایب هر دو روش، به ارائه یک دیدگاه جامع و موازنه شده در مورد آموزش دستور زبان انگلیسی برای زبان آموزان غیر بومی بپردازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سپیده الهدادی

دبیر زبان انگلیسی