اثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به کودکان در راستای بهبود رابطه والد کودک

هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مسئولیت پذیری به کودکان در راستای بهبود رابطه والد کودک است. روش تحقیق نیمه آزمایشی بر اساس طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل و انتخاب تصادفی میباشد. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع پنجم و ششم دوره ابتدایی روستای کوشک است که به منظور تعیین حجم نمونه از ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری در گروه های آزمایش و کنترل انتخاب گردیدند ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه رابطه والد - کودک (CPRS) پیانتا است. تجزیه و تحلیل دادهها از طریق نرم افزار SPSS انجام شد پس از تحلیل یافتهها نتایج آزمونهای کوواریانس نشان داد که آموزش مسئولیت پذیری به کودکان در راستای بهبود رابطه والد - کودک دارای اثر بخشی معنادار .است که دارای اثر معنادار بر بهبود رابطه والد – کودک است.

کلیدواژه ها:

مسولیت پذیری ، رابطه والد - کودک ، دانش آموزان ابتدایی