کاربرد هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_3188
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود عملکرد یادگیری، افزایش کارایی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. این فناوری می تواند به توسعه برنامه های آموزشی که به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را بهبود بخشند، کمک کند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود سطح دانش و مهارت های دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش پرداخته شد. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود عملکرد، یادگیری، افزایش کارایی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند. پیشنهادات این تحقیق شامل توسعه برنامه های آموزشی که از هوش مصنوعی استفاده کنند، آموزش معلمان برای استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس، توسعه زیرساخت ها برای استفاده از هوش مصنوعی در سیستم آموزش و پرورش، و بررسی اثربخشی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سلمان زاده چوگانلو
دانشگاه پیام نور قزوین
لیلا عامری
اداره آموزش و پرورش البرز، دبستان دخترانه آمنه (س)
رویا امیرزاده اکبرآبادی
اداره آموزش و پرورش البرز، دبستان دخترانه آمنه (س)
پروانه محمدی جوبنه
دانشگاه پیام نور