اقدام پژوهی : راهکارهای عملی در کاهش پرخاشگری دانش آموز دختر کلاس پنجم

هدف پژوهش حاضر کاهش رفتارهای دختر پایه ی پنجم ابتدایی بود طرح این پژوهش مبتنی بر اقدام پژوهی بود که در ۴مرحله تدوین طرح ، گردآوری دادهها و شواهد اولیه و پشتیبان ، تجزیه و تحلیل دادهها و ارائه نتایج و ارزیابی آن صورت پذیرفت . نمونه مورد بررسی دانش آموز دختر پایه پنجم ابتدایی دبستان حضرت خدیجه کبری (س ) ، منطقه خشایار در شهر اهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ بود که در رفتار خود تا حدودی پرخاشگری زیادی داشت. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده رفتار، پرسشنامه باس پری ، مصاحبه و منابع علمی مختلف معتبر در پی یافتن علتهای پرخاشگری وی .بودم با تشخیص این موضوع که پرخاشگری هدی بیشتر از نوع کلامی است و از طرف دیگر از مهمترین علتهای پرخاشگری وی طرد شدن از سوی گروه همسالان ، ناکامی و نرسیدن به خواسته ها و از همه مهمتر عادت کردن به این گونه رفتار به علت نداشتن آموزش درست توانستم با ارائه راهکارهایی چون مسئولیت دادن ، تشویق به موقع احترام گذاشتن به خواستههای ،منطقی آوزش مهارتهایی چون همدلی، کنترل خشم و خویشتنداری، ایجاد حس مثبت دوستی در کلاس و ایجاد ارتباط محترمانه و عاطفی با دانش آموز نسبت به جلب اعتماد این دانش آموز و کاهش پرخاشگری او قدمی بردارم.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، خشم ، بهبود ، شخصیت