تاثیر بازیهای آنلاین و فضای مجازی برای رشد اجتماعی کودکان ۷ تا ۱۰ ساله پسر در ایران: یک مرور فراتحلیلی

هدف این پژوهش بررسی فراتحلیلی تاثیر بازیهای آنلاین و فضای مجازی بر رشد اجتماعی کودکان ۷ تا ۱۰ ساله در ایران است. با توجه به رشد گسترده استفاده از تکنولوژی در این سنین و نگرانیهای پسر والدین و مربیان درباره پیامدهای اجتماعی این پدیده، مطالعات متعددی طی سالهای اخیر در ایران انجام شده است. یافتههای جمع بندی شده این مقاله نشان میدهد که استفاده از بازیهای آنلاین و فضای مجازی میتواند بر ابعاد مختلف رشد اجتماعی از جمله مهارتهای ارتباطی، همکاری، همدلی، خودکنترلی و میزان پرخاشگری تاثیرگذار باشد. برخی پژوهشها به تقویت مهارتهای ارتباطی و کار تیمی و افزایش احساس تعلق اجتماعی اشاره میکنند، اما بیشتر مطالعات حاکی از کاهش تعاملات اجتماعی، واقعی افزایش رفتارهای پرخاشگرانه و افت مهارتهای حل تعارض در کودکانی است که مدت زمان زیادی را در این فضاها گذرانند. اثرات مذکور بسته به نوع بازی، مدت زمان استفاده، میزان نظارت والدین و موقعیت اقتصادی-اجتماعی خانواده متغیر است. در مجموع، نظارت آگاهانه والدین و هدایت کودکان به سمت انتخاب بازیهای مناسب و زمانبندی مصرف میتواند اثرات منفی فضای مجازی را کاهش و مزایای آن را برای رشد اجتماعی کودکان تقویت کند. این پژوهش پیشنهاد میدهد که برنامه ریزیهای آموزشی و پژوهشی جهت ارتقای سواد رسانه ای والدین و کودکان و همچنین تولید بازیهای بومی تقویت کننده مهارتهای اجتماعی از اولویتهای سیاست گذاری در این حوزه باشد.

کلیدواژه ها:

بازیهای آنلاین ، فضای مجازی ، رشد اجتماعی ، کودکان پسر ، ایران