تاثیر بازیهای رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی

یکی از عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی و به طور کلی در توسعه ی نظامهای آموزشی بهره گیری از بازیهای آموزشی و استفاده از آنها برای فعال کردن معلمان و ایجاد خلاقیت در آنها یکی از مباحث اصلی و تخصصی حوزه آموزشی را تشکیل میدهد. بازی آموزشی یکی از موقعیتهای یاددهی یادگیری به شمار میرود و فعالیتی است سازمان یافته و همراه با قوانین مشخص که در آن دو یا چند دانش آموز برای رسیدن به اهداف آموزشی از قبل تعیین شده در ارتباط با هم قرار میگیرند. بنابراین مقاله حاضر نیز با هدف بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی به رشته تحریر درآمده است. روش تحقیق پژوش حاضر از نوع پیمایش بوده و جامعه آماری نیز مشتمل بر کلیه دانش آموزان اول متوسطه در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ بوده که از بین ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران و به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده و به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار Spss استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش ، آموزان ، کاربرد بازیهای رایانه ای ، علاقه مندی