اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل گوشه گیری محمد را بهبود ببخشم؟

زندگی انسان یک فعالیت اجتماعی است و رشد و پیشرفت انسان به صورت فردی یک امر تقریبا ناممکن بوده. به همین دلیل یکی از مهمترین نیازهای دانش اموزان در امر یادگیری فعالیت اجتماعی و گروهی آنها است. در اواسط سال تحصیلی متوجه شدم یکی از پسران کلاس چهارم) با نام مستعار محمد او را خطاب میکنم ) رو به رفتار منفردانه و گوشه گیری از جمع دوستان و همکلاسیهای خود و همچنین سعی در انجام ندادن فعالیتهای بدنی در زنگ ورزشو زمان که همه مشغول بازی هستند داشت با اینکه قبلا کودکی بسیار پر جنب و جوش و بسیار فعال در زنگ ورزش بود. پژوهش حاضر از نوع کیفی و اقدام پژوهی انجام شده است و جهت گردآوری اطلاعات از روشهای مشاهده مصاحبه و مطالعه ی منابع علمی مرتبط با موضوع استفاده شده. هدف اصلی این پژوهش برطرف کردن مشکل به وجود آمدن حس گوشه گیری و انزوا در محمد در پی مشکل پوستی وی پس از مشاهده و پرسشها متوجه رفع این مشکل شدیم و دیدیم کودک کمتر رفتار انزوا طلبانه انجام میدهد.

کلیدواژه ها:

مشکل گوشه گیری ، رفتار منفردانه ، انزوا طلبی ، دانش اموز-مدرسه