استفاده از قصه گویی در آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی در مدارس ابتدایی

در این پژوهش، به بررسی نقش و تاثیر قصه گویی در آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی در مدارس ابتدایی پرداخته شده است. قصه گویی به عنوان یکی از روشهای موثر و جذاب آموزشی می تواند نقش مهمی در انتقال مفاهیم پیچیده اخلاقی مانند صداقت، احترام، مسئولیت پذیری، نوع دوستی و همکاری ایفا کند. این روش آموزشی با تکیه بر قدرت تخیل و هم ذات پنداری به کودکان کمک می کند تا از طریق درک موقعیت های داستانی، مهارت های اجتماعی و عاطفی خود را تقویت کنند و رفتارهای اخلاقی مطلوب را در زندگی روزمره به کار گیرند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از قصه گویی موجب افزایش همدلی، تقویت اعتماد به نفس، بهبود تعاملات اجتماعی و ارتقای توانایی های تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. براساس مبانی نظری چون نظریه های بندورا، پیاژه، کولبرگ و وگوتسکی، قصه گویی ابزاری پویا و موثر برای یادگیری تجربی و اجتماعی محسوب می شود. در نتیجه، به کارگیری هدفمند این روش در فرآیند آموزش ابتدایی می تواند موجب پرورش نسلی اخلاق مدار، مسئولیت پذیر و اجتماعی گردد.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، آموزش مفاهیم ، اخلاقی ، اجتماعی ، مدارس ابتدایی