اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارت نوشتن خلاق (انشا) را در دانش آموزان دوم ابتدایی پرورش دهم؟

نوشتن خلاق یکی از مهارتهای مهم در فرآیند آموزش و پرورش دانش آموزان پایه ابتدایی است که تاثیر بسزایی در رشد تفکر خلاق، بیان احساسات و توسعه مهارتهای زبانی دارد. در این اقدام پژوهی هدف اصلی پرورش مهارت نوشتن خلاق در دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی بود با توجه به مشکلات و کمبودهای مشاهده شده در انگیزه و توانایی نوشتاری دانش آموزان برنامه ای شامل فعالیتهای جذاب، بازیهای واژگانی داستان گویی و تمرینهای نوشتاری طراحی و اجرا شد. در طول اجرای برنامه با ایجاد فضای حمایتی و بازخوردهای مثبت، ترس و اضطراب دانش آموزان نسبت به نوشتن کاهش یافت و مشارکت آنها در کلاس افزایش یافت ارزیابی های کیفی و کمی نشان داد که دانش آموزان توانستند جملات منسجم تر و خلاقانه تری بنویسند و علاقه بیشتری به نوشتن نشان دهند. نتایج این پژوهش تاکید میکند که استفاده از روشهای متنوع و ایجاد فضای مثبت در کلاس درس نقش مهمی در تقویت مهارت نوشتن خلاق دارد و میتواند زمینه ساز پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

مهارت نوشتن ، خلاق ، انشاء ، دانش آموزان دوم ابتدایی