نقش مدرسه در پرورش شایستگی های فردی و اجتماعی دانش آموزان رویکردی تربیتی و راهبردی

زمینه و هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان شایستگیهای فردی و اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و تحلیل عوامل موثر بر آن انجام شده است با توجه به نقش بنیادین مدرسه در فرآیند جامعه پذیری و رشد مهارتهای فردی و اجتماعی این تحقیق بر آن است تا تصویری روشن از وضعیت موجود ارائه داده و زمینه ای برای طراحی مداخلات آموزشی موثر فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

شایستگی فردی ، شایستگی اجتماعی ، دانش آموز ، مدرسه ، مهارتهای زندگی