بررسی کیفی نقش سواد رسانه ای در پیشگیری از تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان

سواد رسانه ای به عنوان یکی از مهارتهای حیاتی در عصر دیجیتال نقشی اساسی در تربیت نسل جوان و توانمندسازی آنان برای مواجهه آگاهانه با محتوای متنوع رسانه ای ایفا میکند. با گسترش شبکه های اجتماعی و دسترسی گسترده دانش آموزان به منابع مختلف اطلاعاتی ضرورت آموزش سواد رسانه ای بیش از پیش احساس میشود تا افراد بتوانند پیامهای رسانه ای را تحلیل، نقد و به صورت مسئولانه استفاده کنند این مهارت نه تنها به دانش آموزان کمک میکند تا از تاثیرات منفی رسانه ها در امان بمانند، بلکه آنان را در مسیر رشد شخصیت اجتماعی فرهنگی و روانی نیز یاری میکند آموزش درست و هدفمند این مهارت میتواند اثرات منفی رسانههای نوین را کاهش دهد و زمینه ساز ارتقای سلامت روان و تقویت خودکنترلی در نوجوانان شود همچنین نقش کلیدی معلمان و مشاوران در انتقال مفاهیم سواد رسانه ای و ایجاد فضای حمایتگرانه در مدارس از عوامل موفقیت این آموزشها به شمار می.آید به کارگیری ابزارهای خلاق و فناوریهای نوین در فرآیند آموزش مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش داده و یادگیری را به تجربه ای معنادار تبدیل میکند سیاست گذاری آموزشی مناسب و آینده نگرانه در نظام تعلیم و تربیت، زمینه ساز توسعه برنامه های منسجم و جامع در حوزه سواد رسانه ای است که متناسب با تغییرات سریع فضای رسانه ای قابلیت به روزرسانی و انعطاف پذیری دارد همچنین تربیت رسانه ای باید به گونه ای باشد که دانش آموزان را برای مواجهه با فناوریهای نوین چالشهای اخلاقی و اجتماعی فضای دیجیتال آماده سازد و توانمندیهای لازم برای تحلیل دقیق و انتخاب آگاهانه را در آنان تقویت کند. نقش خانواده و همکاری بین بخشی نیز در موفقیت این فرآیند اهمیت فراوان دارد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، پیشگیری تاثیرات منفی شبکه های اجتماعی ، رفتار ، دانش آموزان