اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه فضیلت شهرستان نی ریز را به درس ریاضی علاقه مند کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان پایه سوم دبستان به درس ریاضی در مدرسه فضیلت شهرستان نیریز انجام شد. بررسیهای اولیه نشان داد که بسیاری از دانش آموزان نگرشی منفی نسبت به ریاضی دارند و با کاهش مشارکت، اضطراب و بی علاقگی در کلاس مواجه اند برای شناسایی ریشههای این مسئله دادههایی از طریق مشاهده مصاحبه آزمونهای تشخیصی، پرسشنامه نگرش، و گفت وگو با والدین گردآوری شد تحلیل دادهها نشان داد که عوامل موثری مانند روش تدریس یکنواخت نبود ارتباط با زندگی واقعی، ضعف در انگیزش درونی و نگرش منفی خانواده ها در بی علاقگی به ریاضی نقش دارند در پاسخ به این چالش مجموعه ای از راهکارهای نوین شامل بازیهای آموزشی فعالیتهای گروهی استفاده از ابزارهای دیداری کاربرد مفاهیم در موقعیتهای واقعی، بازخوردهای حمایتی و مشارکت والدین طراحی و اجرا شد ارزیابی نتایج با استفاده از مشاهده مجدد آزمونها پرسش نامه مصاحبه و بازخورد اولیا نشان داد که این اقدامات به بهبود چشم گیر علاقه مندی مشارکت و عملکرد دانش آموزان انجامید. این پژوهش تاکید میکند که با به کارگیری رویکردهای فعال و محیط یادگیری حمایتی میتوان نگرش دانش آموزان نسبت به ریاضی را از پایه دگرگون کرد

کلیدواژه ها:

علاقه مندی به ریاضی ، آموزش ابتدایی ، اضطراب ، روشهای نوین تدریس ، بازیهای آموزشی ، انگیزش درونی