اقدام پژوهی چگونه توانستیم مشکلات مدرسه را با تشکیل کار گروه در مدرسه بر طرف کنیم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی چگونگی شناسایی تحلیل و رفع مشکلات مدرسه ی شهدای ماصرم از طریق تشکیل و فعالیت کارگروههای تخصصی انجام شد. پیش از اجرای این پژوهش مدرسه با چالشهای متعددی از جمله کاهش مشارکت اولیا، ضعف در مهارتهای اجتماعی دانش آموزان مشکلات انضباطی مواجه بود که راه حلهای فردی و سنتی پاسخگوی آنها نبود. در این پژوهش با اتخاذ رویکرد مشارکتی کارگروههایی متشکل از مدیر مدرسه (خانم شهرزاد عارف نژاد) و معلمان مدرسه (خانم پروین عطادوست، زهره شاهین و فاطمه جهان خواه) برای هر یک از مشکلات شناسایی شده تشکیل گردید. اعضای هر کارگروه، با همکاری و تبادل نظر به تحلیل عمیق ریشه های مشکلات پرداختند و سپس راهکارهای خلاقانه و عملیاتی را تدوین و اجرا کردند. نتایج حاصل از این اقدام پژوهی نشان داد که تشکیل کارگروههای هدفمند و منسجم به طور چشمگیری در حل مشکلات پیچیده ی مدرسه موثر بوده است. این رویکرد نه تنها به رفع چالشهای موجود کمک کرد بلکه باعث افزایش حس مسئولیت پذیری تقویت روحیه همکاری و کار تیمی در میان همهی ذی نفعان مدرسه شد، همچنین این تجربه ثابت کرد که مشارکت فعال و سازمان یافته ی تمامی اعضای جامعه مدرسه میتواند به عنوان یک مدل کارآمد برای بهبود مستمر و پایدار فرآیندهای آموزشی و تربیتی عمل کند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، مشکلات مدرسه ، کارگروه