نگاهی استفاده از بازیهای آموزشی آنلاین در تدریس

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تاثیر کاربرد بازیهای آموزشی آنلاین در فرایند تدریس و یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. با توجه به تحولات سریع فناوری و ورود ابزارهای نوین به آموزش، بهره گیری از بازیهای آموزشی آنلاین به عنوان رویکردی نوین در ارتقای کیفیت تدریس و ایجاد انگیزه در دانش آموزان اهمیت یافته است. بازیهای مدرسه ای مبتنی بر فضای دیجیتال قادرند محیطی تعاملی جذاب و متناسب با علایق و نیازهای نسل جدید فراهم کنند و از طریق بازخورد فوری، شبیه سازی موقعیت های واقعی، رقابت سالم و امکان تجربه شکست بدون اضطراب، مسیر بهبود مشارکت فعال و رشد مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی را برای فراگیران فراهم سازند. مرور مبانی نظری و نتایج پژوهش های انجام شده حاکی از آن است که ترکیب بازی با آموزش می تواند منجر به افزایش یادگیری عمیق، تمرکز، خودکارآمدی و علاقمندی بیشتر به مباحث درسی شود و زمینه های مناسب برای کشف و پرورش خلاقیت دانش آموزان را ایجاد نماید. با این وجود چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فناوری، نابرابری فرصت های آموزشی، نیاز به طراحی متناسب و احتمال بروز اختلالات رفتاری یا وابستگی به بازیهای آنلاین ضرورت برنامه ریزی هوشمندانه و نظارت آموزشی را برجسته می سازد. در مجموع، بازیهای آموزشی آنلاین می توانند با رویکردی هدفمند، زمینه ساز تحول در آموزش مدرسه ای و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با دنیای نوین باشند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، آنلاین ، یادگیری تعاملی ، مدارس ، ابتدایی ، انگیزش دانش آموز