آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان ابتدایی رویکردها و چالشها

آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان ابتدایی یکی از ارکان اساسی فرآیند تربیتی است که به تقویت ابعاد مختلف رشد فردی و اجتماعی کودکان کمک می کند. هدف این پژوهش بررسی رویکردها، اثربخشی و چالشهای آموزش مهارتهای زندگی در دوره ابتدایی است. در این تحقیق، ضمن مرور مبانی نظری و بررسی پژوهش های موجود، بر تاثیر این نوع آموزش بر بهبود مهارتهای اجتماعی، عاطفی و شناختی دانش آموزان تاکید شده است. یافته ها نشان می دهند که آموزش مهارتهای زندگی، به ویژه در سنین پایین، موجب افزایش اعتماد به نفس، کاهش رفتارهای پرخطر، بهبود روابط میان فردی و ارتقای هوش هیجانی کودکان می شود. همچنین رویکردهای فعال همچون بازی های گروهی ایفای نقش و فعالیت های تعاملی به عنوان روش های موثر در این زمینه معرفی شده اند. با این حال، پژوهش همچنین موانعی همچون کمبود منابع آموزشی، عدم آشنایی معلمان با شیوه های تدریس این مهارت ها و نگرش های محدود در برخی جوامع را به عنوان چالش های عمده شناسایی کرده است. نتیجه گیری تحقیق نشان می دهد که برای موفقیت در آموزش مهارت های زندگی، نیاز به طراحی برنامه های آموزشی مدون، حمایت خانواده ها و توانمندسازی معلمان ضروری است. این تحقیق پیشنهاد می دهد که آموزش مهارت های زندگی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از برنامه درسی مدارس ابتدایی گنجانده شود تا زمینه ساز تربیت نسلی توانمند، مسئول و تاب آور در جامعه باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای زندگی ، دانش آموزان ، ابتدایی ، رویکردها ، چالشها