بررسی رابطه میزان استفاده از شبکههای اجتماعی بر سطح اضطراب تحصیلی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و سطح اضطراب تحصیلی در میان دانشجویان دانشگاه امام رضا (ع) انجام شد. این مطالعه از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن شامل دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد این دانشگاه است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استرس دانشجویی گادزلا (نسخه ۲۳ گویه) و پرسشنامه محقق ساخته ی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل آماری با آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی و اضطراب تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها نشان می دهد که استفاده بیشتر از شبکه های اجتماعی می تواند با افزایش اضطراب تحصیلی همراه باشد و این موضوع بر اهمیت طراحی مداخلاتی برای مدیریت استفاده از این پلتفرم ها در راستای ارتقاء سلامت روان دانشجویان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، تحصیلی ، شبکه های اجتماعی ، مقایسه اجتماعی ، فومو