هوش مصنوعی در آموزش: فرصت ها و چالش ها

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری دگرگون ساز پتانسیل ایجاد تحولی بنیادین در نظام آموزشی را دارد. این مقاله به بررسی جامع فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری این فناوری در حوزه آموزش و یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فرصت های کلیدی شامل شخصی سازی فرآیند یادگیری از طریق تطبیق محتوا با نیازهای فردی، توانمندسازی معلمان با خودکارسازی وظایف اداری و تکراری، و ارتقا ارزشیابی از طریق ارائه بازخوردهای فوری و دقیق است. این رویکردها می توانند به افزایش کارایی انگیزه دانش آموزان و دسترسی به آموزش با کیفیت کمک کنند. در مقابل چالش های جدی نیز وجود دارد که نیازمند توجه ویژه است. مسائل اخلاقی، به ویژه حفظ حریم خصوصی و امنیت داده های دانش آموزان یکی از اصلی ترین دغدغه هاست. خطر تبعیض «الگوریتمی که می تواند نابرابری های آموزشی را تشدید کند، شکاف دیجیتال در دسترسی به فناوری و نگرانی از تضعیف مهارت های حیاتی مانند تفکر انتقادی و تعاملات اجتماعی از دیگر موانع مهم به شمار می روند. این مقاله نتیجه گیری می کند که آینده مطلوب نه در جایگزینی معلم با ماشین، بلکه در یک همزیستی هوشمندانه و مشترک میان این دو نهفته است. هوش مصنوعی باید به عنوان یک دستیار هوشمند برای تقویت نقش معلم به کار گرفته شود. تحقق این چشم انداز مستلزم اتخاذ یک رویکرد مسئولانه اخلاقی و انسان محور است تا بتوان از پتانسیل کامل این فناوری برای ایجاد یک نظام آموزشی کارآمدتر و عادلانه تر بهره مند شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و یادگیری ، فرصت های آموزشی ، چالش های اخلاقی