آموزش استثناهای مهم زبان فارسی در پایه اول ابتدایی

یکی از دشوارترین بخشهای آموزش زبان فارسی در سالهای آغازین، دبستان آموختن استثناهاست؛ چرا که این موارد به صورت طبیعی از قاعده های معمول زبان تبعیت نمی کنند و همین ویژگی درک و به خاطر سپاری آنها را برای کودکان دشوار می سازد. در پایه اول ابتدایی که دانش آموزان در حال آشنایی اولیه با ساختار زبان نوشتاری هستند، مواجهه با پدیده هایی مانند حروف استثنایی نظیر «خوا» در برخی کلمات، خاص کلمات بی قاعده در املا و موارد غیرهم آهنگ در تلفظ و نوشتار نیازمند رویکردی ویژه و مرحله بندی شده است. در این مقاله تلاش شده است تا ضمن معرفی دقیق مفهوم استثناهای زبانی، فهرستی از رایج ترین نمونه های موجود در کتاب های درسی پایه اول ابتدایی تحلیل شود. از سوی دیگر، راهکارهای نوین برای آموزش موثر این موارد با تکیه بر روش های تعاملی، بازی محور، قصه گویی، فعالیت های خلاقانه و ابزارهای دیداری-شنیداری مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین به نقش ارزشیابی های هدفمند و تمرین های کاربردی برای تثبیت مفاهیم در ذهن کودک اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

زبان فارسی ، آموزش ابتدایی ، آموزش ، املا ، حروف ، استثنایی ، بازی های آموزشی ، سواد پایه