کاربرد شیمی سبز در برنامه درسی مدارس: گامی به سوی آموزش پایدار

در دهه های اخیر افزایش روزافزون آلودگی های زیست محیطی، تغییرات اقلیمی و بهره برداری بی رویه از منابع طبیعی، ضرورت بازنگری در شیوه های آموزش علوم پایه را بیش از پیش نمایان ساخته است. شیمی به عنوان یکی از علوم بنیادی نقش کلیدی در شکل دهی نگرش دانش آموزان نسبت به محیط زیست ایفا می کند. در این میان، رویکرد شیمی سبز با تاکید بر کاهش تولید مواد زائد، استفاده از مواد اولیه تجدیدپذیر و طراحی فرآیندهای شیمیایی سازگار با محیط زیست، می تواند بستری مناسب برای ترویج آموزش های پایدار در مدارس فراهم سازد. گنجاندن مفاهیم شیمی سبز در برنامه درسی مدارس فرصتی فراهم می آورد تا دانش آموزان نه تنها با اصول علمی نوین شوند بلکه نسبت به مسئولیت های اخلاقی و زیست محیطی خود نیز آگاهی بیشتری پیدا کنند. این مقاله با رویکردی تحلیلی به بررسی ظرفیت های شیمی سبز در آموزش عمومی پرداخته و ضمن مرور مزایا و چالش های موجود، راهکارهایی برای ادغام موثر آن در ساختار برنامه درسی ارائه می دهد. همچنین تاکید می شود که توانمندسازی معلمان، طراحی فعالیت های عملی کاربردی و اصلاح نگرش سیاست گذاران آموزشی از جمله الزامات تحقق این هدف در نظام آموزشی کشور به شمار می روند. آموزش شیمی سبز در مدارس می تواند گامی موثر در تربیت نسلی آگاه، مسئول و متعهد به حفظ محیط زیست و توسعه پایدار باشد.

کلیدواژه ها:

شیمی ، سبز ، آموزش پایدار ، برنامه درسی مدارس ، آموزش محیط زیستی ، توسعه پایدار