گامهای موثر در فرایند تدریس جهت پرورش تفکر نقادانه و خلاق در دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1335
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
مهارت تفکر انتقادی و خلاقانه یکی از مهارتهای لازم و مهم برای تمام افراد است. این نوع از مهارت به فرد اجازه میدهد منطقی تصمیم بگیرید و مسائل را حل کنید. تفکر منطقی در تمام حوزه های کاری، تحصیلی، افزایش کیفیت یادگیری، افزایش خلاقیت و استقلال تاثیرگذار است و باعث توسعه فردی می شود. همچنین به تحول شناختی و رشد مغز کودکان کمک می کند. بنابراین اساتید و معلمین در پرورش تفکر انتقادی فراگیران نقش کلیدی و مهمی دارند چرا که تمام رفتارشان طی دوران تحصیل می تواند الگوی فراگیران باشد. متعلمان می توانند با تربیت فراگیران نقاد و پرسش گر، قدرت نقد در شرایط مختلف را به افراد بیاموزند و افراد پرسش گر، جستجوگر، خلاق و منعطف با نگاه نو تربیت کنند. معلم می تواند با تقویت مهارت مشاهده، مهارت شنود موثر و درک و تفسیر اطلاعات و مهارت استدلال و تفکر سیستمی ضمن به کارگیری صحیح، حواس تفکر انتقادی را در فراگیر پرورش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره شیخ
رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی