اقدام پژوهی چگونه توانستیم با طراحی یک پویش مدرسه ای زمینه ترویج فرهنگ صبر و توکل در بین دانش آموزان را فراهم کنیم؟

این پژوهش با هدف بررسی و بهبود مشکلات ارتباطی و رفتاری دانش آموزان در سه مدرسه ابتدایی و راهنمایی انجام شد. ضرورت انجام این تحقیق از آنجا ناشی شد که مشکلاتی مانند ضعف در تعاملات اجتماعی، کاهش انگیزه تحصیلی و نبود انس کافی با مفاهیم دینی در بین دانش آموزان مشاهده گردید. برای رفع این مسائل، اقدام به طراحی و اجرای راهکارهایی همچون ایجاد گروه های مجازی فرهنگی در بستر فضای شاد، برگزاری مسابقات فرهنگی و هنری با محوریت مفاهیم قرآنی و دینی، نصب تابلوهای یادآور آیات قرآن و احادیث اخلاقی در محیط مدرسه و دعوت از سخنرانان متخصص برای دانش آموزان و والدین شد. در فرآیند اجرای این اقدامات، نظرات و نقدهای مدیریت، معاونان و مشاوران مدارس دریافت و در جهت بهبود برنامه ها به کار گرفته شد. نتایج و شواهد مرحله دوم بهبود، قابل توجهی در مشارکت و انگیزه دانش آموزان، افزایش انس با آموزه های دینی و تقویت مهارت های ارتباطی آنان را نشان داد که این موضوع از طریق مقایسه داده های پیش و پس از اجرای راهکارها به اثبات رسید. در نهایت می توان گفت که اجرای برنامه های فرهنگی-آموزشی با همکاری گروهی و پشتیبانی مدیریت مدرسه، نقشی موثر در رفع مشکلات رفتاری و ارتباطی دانش آموزان داشته است. این پژوهش پاسخ روشنی به سه پرسش اصلی داد: مشکلات ارتباطی و انگیزشی کدامند؟ چگونه می توان با برنامه های فرهنگی آن ها را بهبود داد؟ و پس از اجرا چه تغییراتی حاصل شد؟

کلیدواژه ها:

ارتباط دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، مفاهیم دینی ، فضای شاد ، مشارکت فرهنگی