اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کند نویسی دانش آموز پایه دومم را برطرف کنم

نوشتن بعنوان یکی از مهارتهای تحصیلی مهم است و افراد در زندگی روزانه به آن احتیاج دارند کند نویسی کودکان از مشکلاتی است که ممکن است برای هر کودکی ایجاد شود این مشکل می تواند اثرات منفی و متعددی را بر روی کودکان بگذارد در نتیجه کند نویسی معضلی است که در صورت مشاهده باید هر چه سریع تر برطرف شود، و در غیر این صورت کودکان با مشکلات متعددی مواجه می شوند. پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش اقدام پژوهی انجام شده است. جهت گردآوری اطلاعات از روشهای مصاحبه، مشاهده و مطالعه منابع علمی مرتبط با موضوع مورد استفاده شد. در این پژوهش به بررسی مشکل کند نویسی یکی از دانش آموزانم پرداختم و سعی کردم تا با به کار گیری روشهای مناسب به حل این مشکل بپردازم. پس از بررسیهای زیاد علل مشکل دانش آموزم را در موارد زیر پیدا کردم: ضعف عضلات انگشتان دست، عدم هماهنگی دیداری و حرکتی، نداشتن توجه و تمرکز، عدم انگیزه به هنگام نوشتن املا و تکالیف. برای حل این مشکل راه حلهای زیر پیشنهاد و عملی شد: تلاش برای ترغیب دانش آموز برای توجه کردن، عدم سرزنش و دادن انگیزه درونی، استفاده از روشهای تقویت توجه و تمرکز، استفاده از راهکارهای جهت تقویت عضلات انگشتان دست، استفاده از روشهای جهت هماهنگی دیداری و حرکتی. با اجرای این راه حلها کم کم علایم بهبود مشکل در رفتار دانش آموزم پدیدار شد.

کلیدواژه ها:

مهارت نوشتن کند ، نویسی ، دانش آموز