تحلیل تاثیر استفاده هوشمندانه از فناوریهای آموزشی بر افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری

استفاده از فناوریهای آموزشی در مدارس به عنوان یکی از عوامل موثر در ارتقاء کیفیت فرآیندهای یادگیری و تدریس شناخته می شود. فناوریهای نوین آموزشی با ایجاد ابزارهای متنوع و قدرتمند امکان ایجاد فضایی پویا و جذاب برای دانش آموزان فراهم می آورند و می توانند انگیزه مشارکت و درگیری شناختی آنها را بهبود بخشند. با این حال با وجود مزایای بی شمار، چالش ها و موانعی نیز در مسیر استفاده موثر از این فناوری ها وجود دارند که نیازمند بررسی و رفع آنها هستند. این موانع شامل کمبود زیرساخت های فنی، مناسب عدم مهارت کافی معلمان در استفاده از فناوری، مشکلات مالی و منابع، نگرش های منفی نسبت به استفاده از فناوری و موانع فرهنگی هستند که می توانند روند استفاده از فناوریهای آموزشی را در مدارس با محدودیت هایی روبه رو کنند. فناوریهای آموزشی به ویژه ابزارهایی همچون بازی های آموزشی، واقعیت مجازی و افزوده، و ابزارهای چندرسانه ای می توانند به طور قابل توجهی انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند و به تجربه یادگیری جذاب تری منتهی شوند. چالش هایی همچون عدم دسترسی به تجهیزات مناسب، نبود آموزش های کافی برای معلمان، و نگرش های منفی به فناوری های نوین از مهمترین موانع در استفاده بهینه از این ابزارها در مدارس به شمار می روند. به منظور غلبه بر این موانع نیاز است که سیاست گذاران، مدیران مدارس و معلمان به طور مشترک برنامه های آموزشی و زیرساخت های لازم را فراهم آورند تا دانش آموزان و معلمان بتوانند از فناوری ها بهره برداری موثرتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

هوشمندانه ، فناوری ، آموزشی ، انگیزه مشارکت ، فعال ، دانش آموز ، یادگیری