راهکارهای ترغیب دانش آموزان ابتدایی با انجام امور تربیتی و پرورشی در مدارس

برای پاسخگویی به تنوع گسترده یادگیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان طراحی برنامه های انعطاف پذیر در مدارس امری حیاتی است. این برنامه ها باید با قید رویکردهای یکسان را مشوند و به نیازهای خاص هر دانش آموز پاسخگو باشند. به جای تمرکز صرف بر یک الگوی دانش آموز واحد آموزشی، در راستای این مهم ضروری است که مدارس به سمت ایجاد فضای یادگیری متنوع و مناسب با سبک های یادگیری و سطح های توانایی دانش آموزان حرکت کنند. این امر شامل تدوین برنامه های آموزشی مناسب با ویژگی های خاص دانش آموزان کم توان یادگیری در حشمان و دانش آموزان با نیازهای ویژه می شود. همچنین در تدوین برنامه های آموزشی مناسب با ویژگی های مختلف دانش آموزان کم توان یادگیری و حسی و بینایی و شنوایی دانش آموزان در طراحی سبک های یادگیری متناسب با توانایی های آنها باید توجه ویژه شود. استفاده از منابع کمک آموزشی مانند کتب مرجع، فیلم ها و نرم افزارهای آموزشی مناسب، کمک به تکمیل و غنی سازی محتوای آموزشی در کلاس درس خواهد کرد. همچنین استفاده از روش های کوتاه مانند روش های مشارکتی، پروژه محور و برنامه محور در این برنامه بسیار موثر است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، انعطاف پذیری ، مهارت ، متنوع