درس پژوهی: ریاضی سوم ابتدایی (ضرب روی محور)

یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است که روحیه کنجکاوی و پژوهشگری داشته باشند. معلمان خردمند، متدین، خلاق و نوآوری است که روحیه جهانی در عرصه های علمی، فنی و همگام باشدن راهکار نیازمند معلمانی هستند که بتوانند درس پژوهی را به عنوان فرآیند یادگیری استقبال کنند و بتوانند مدرسه ای معلم نماید. یکی از روش های نوین در فرآیند یادگیری متمرکز شده اند که روحیه کنجکاوی و پژوهشی داشته باشند و در روش های جدید علمی و فناوری همگام باشدن راهکار درس پژوهی است که در این پژوهش سعی شده است نظام های آموزشی دنیا مشارکت و علاقه دانش آموزان کلاس چهارم در درسته جغرافیایی پایه چهارم ابتدایی مورد بررسی قرار گیرد که در این راستا همکاران وانمودهای گروه درس پژوهی در مسئله مورد نظر پرداخته و سپس سوالات پژوهشی در کلاس درس تبیین نموده و پس از تشکیل جلسات متعدد گروه درس پژوهی برنامه ریزی برای محتوا تهیه گردید.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی