بررسی جامع رابطه میان هوش هیجانی معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

ین مقاله به کاوش عمیق در رابطه پیچیده و چندوجهی میان هوش هیجانی (EQ) معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی، که شامل توانایی درک، مدیریت، و به کارگیری موثر هیجانات در خود و دیگران است، به عنوان یک عامل کلیدی در ایجاد محیط های یادگیری مثبت، تسهیل روابط سازنده معلم-دانش آموز، و ارتقاء انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. در این تحقیق، مولفه های هوش هیجانی، مکانیزم های تاثیرگذاری آن بر جنبه های مختلف یادگیری دانش آموزان، نقش آن در مدیریت کلاس درس، تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان و معلمان، و همچنین راهکارها و مداخلات عملی برای تقویت هوش هیجانی در حرفه معلمی به تفصیل مورد بررسی قرار می گیرند. یافته های این مقاله بر اهمیت توجه به توسعه مهارت های هیجانی و اجتماعی معلمان به عنوان بخشی اساسی از آموزش حرفه ای تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، معلمان ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان ، جو کلاس درس ، روابط معلم-دانش آموز ، انگیزه یادگیری ، مدیریت کلاس.