تاثیر سبک های رهبری مدیران آموزشی بر انگیزه شغلی معلمان

رهبری آموزشی به عنوان یکی از موثرترین عوامل در کیفیت نظام تعلیم و تربیت شناخته می شود و سبک های مختلف رهبری می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد یا تضعیف انگیزه شغلی معلمان ایفا کنند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران آموزشی بر میزان انگیزه شغلی معلمان در مدارس است. بدین منظور، با مرور ادبیات نظری و مطالعات پیشین، ارتباط میان سبک های رهبری تحول آفرین، وظیفه محور و مشارکتی با انگیزه شغلی معلمان مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که سبک رهبری تحول آفرین و مشارکتی بیشترین تاثیر مثبت را بر افزایش احساس تعلق، رضایت شغلی و بهره وری معلمان دارند، در حالی که سبک های اقتدارگرایانه و وظیفه محور بیشتر با کاهش انگیزه و افزایش فشار روانی مرتبط هستند. یافته ها حاکی از آن است که ارتقای مهارت های رهبری مدیران آموزشی و حرکت به سمت سبک های مشارکتی و حمایتی می تواند محیطی انگیزشی و پویا برای معلمان فراهم آورد. این مقاله پیشنهاد می کند که برنامه های آموزشی ویژه ای برای مدیران طراحی شود تا سبک های رهبری اثربخش را در عمل به کار گیرند و از این طریق، کیفیت آموزش و پرورش ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، سبک های رهبری ، انگیزه شغلی ، مدیران مدارس ، معلمان