تاثیر مهارت های ارتباطی مدیران مدارس بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مهارت های ارتباطی مدیران مدارس نقش کلیدی در ایجاد محیط آموزشی موثر و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. توانایی مدیر در برقراری ارتباط موثر با معلمان، دانش آموزان و والدین، ایجاد تعامل سازنده و مدیریت مناسب اطلاعات، تاثیر مستقیمی بر کیفیت تدریس، انگیزه یادگیری و مشارکت دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل مدیران و دانش آموزان مدارس متوسطه [نام شهر یا استان] می باشد. داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد مهارت های ارتباطی و ارزیابی عملکرد تحصیلی جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که مهارت های ارتباطی مدیران به طور معناداری با بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مرتبط است و مدیران با توانایی بالاتر در ارتباطات، محیط مدرسه را انگیزه بخش تر و همکاری محورتر ساخته اند. این نتایج بر اهمیت توسعه مهارت های ارتباطی مدیران به منظور ارتقای کیفیت آموزشی و حمایت از یادگیری دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، مدیریت مدرسه ، عملکرد تحصیلی ، مشارکت دانش آموزان ، کیفیت آموزش