آموزش سواد رسانه ای و اخلاق دیجیتال با کمک Al

در عصر حاضر، با گسترش فزاینده فناوری های دیجیتال و به ویژه هوش مصنوعی (AI)، مفاهیم سواد رسانه ای و اخلاق دیجیتال اهمیت بی سابقه ای یافته اند. این مقاله به بررسی چگونگی تعامل این سه حوزه می پردازد. سواد رسانه ای به عنوان توانایی دسترسی، تحلیل، ارزیابی، تولید و مشارکت آگاهانه در محتوای رسانه ای تعریف می شود، در حالی که اخلاق دیجیتال شامل اصول و ارزش های حاکم بر رفتار مسئولانه در فضای مجازی است. هوش مصنوعی، ضمن ایجاد چالش هایی نظیر تولید محتوای گمراه کننده (دیپ فیک و اخبار جعلی)، سوگیری های الگوریتمی و نقض حریم خصوصی، پتانسیل قابل توجهی نیز برای تقویت سواد رسانه ای (از طریق ابزارهای تشخیص و پلتفرم های آموزشی مبتنی بر AI) و اخلاق دیجیتال (از طریق طراحی اخلاق مدار و شفافیت الگوریتمی) دارد. در نهایت، مقاله بر ضرورت یک رویکرد جامع و تلفیقی در آموزش و سیاست گذاری تاکید می کند که شامل مسئولیت پذیری جمعی دولت ها، شرکت های فناوری، نهادهای آموزشی و کاربران برای تربیت شهروندان دیجیتال مسئولیت پذیر در آینده ای تحت تاثیر هوش مصنوعی است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، اخلاق دیجیتال ، هوش مصنوعی ، دیپ فیک ، اخبار جعلی ، سوگیری الگوریتمی ، حریم خصوصی ، آموزش دیجیتال ، مسئولیت پذیری