نقش معلم در ایجاد فضای یادگیری مثبت

معلم نقش محوری در شکل گیری فضای یادگیری مثبت دارد. او نه تنها انتقال دهنده ی دانش است، بلکه به عنوان الگو، راهنما و مشوق، در ساختن محیطی آرام، امن و انگیزه بخش سهمی اساسی ایفا می کند. هرگاه معلم بتواند رابطه ای صمیمانه و مبتنی بر احترام متقابل با دانش آموزان برقرار سازد، زمینه ی اعتماد و احساس ارزشمندی در کلاس ایجاد می شود. این اعتماد باعث می گردد که دانش آموزان بدون ترس از قضاوت یا تنبیه، افکار و پرسش های خود را بیان کنند و تجربه ی یادگیری را با شوق و علاقه دنبال نمایند.رفتار عادلانه و منصفانه ی معلم، عدالت آموزشی را در ذهن شاگردان نهادینه می کند و استفاده از بازخورد سازنده، مسیر پیشرفت آنان را روشن می سازد. تشویق به خلاقیت و نوآوری، کلاس را پویا و بانشاط کرده و به دانش آموزان می آموزد که اشتباه کردن بخشی طبیعی از مسیر یادگیری است. شوخ طبعی بجا، زبان بدن مثبت و استفاده از مثال های کاربردی نیز بر جذابیت محیط می افزاید.

کلیدواژه ها:

یادگیری مثبت ، معلم ، دانش اموزان ، کاربرد ، تصمیم ، پیشرفت.