تاثیر محیط یادگیری بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان

محیط یادگیری به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند آموزشی، تاثیر قابل توجهی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر جنبه های مختلف محیط یادگیری شامل عوامل فیزیکی (مانند فضای کلاس، نور، صدا و تجهیزات آموزشی)، عوامل روانی (مانند احساس امنیت، حمایت عاطفی و اعتماد به نفس) و عوامل اجتماعی (نظیر تعاملات بین دانش آموزان و معلمان، همکاری و روابط دوستانه) بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان انجام شده است.در این مطالعه، داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد انگیزه یادگیری و عملکرد تحصیلی از نمونه ای متشکل از دانش آموزان مدارس مختلف جمع آوری گردید. تحلیل های آماری نشان داد که محیط یادگیری مثبت و حمایت گر، به طور قابل توجهی باعث افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین، ارتباط موثر و تعامل سازنده بین معلمان و دانش آموزان، ایجاد فضای روانی امن و فراهم کردن امکانات مناسب آموزشی، از عوامل مهم در بهبود کیفیت یادگیری شناخته شدند.نتایج این پژوهش تاکید می کند که توجه ویژه به طراحی و مدیریت محیط یادگیری می تواند نقش مهمی در تقویت انگیزه درونی دانش آموزان و افزایش بهره وری آموزشی آن ها داشته باشد.

کلیدواژه ها:

امکانات آموزشی ، بهبود کیفیت ، تعاملات